Deutscher Gründerpreis für Schüler erhält Comenius-Edu-Media-Siegel

28. Juni 2010

Existenzgründer-Planspiel als besonders wertvolles didaktisches Multimediaprodukt ausgezeichnet.

Der Deutsche Gründerpreis für Schüler hat das
Comenius-Edu-Media-Siegel der Gesellschaft für Pädagogik und
Information e. V. (GPI) erhalten. Die wohl bedeutendste deutsche und
europäische Auszeichnung für didaktische Multimediaprodukte wurde dem
Existenzgründer-Planspiel in der Kategorie Schulbildung verliehen.

Nadja Töpper, Projektleiterin des Deutschen Gründerpreises für Schüler,
hat die Auszeichnung im Haus des Deutschen Handwerks entgegen
genommen: „Ich freue mich sehr über diese Auszeichnung. Sie
unterstreicht den Qualitätsanspruch des Deutschen Gründerpreises für
Schüler. Die Initiatoren stern, Sparkassen, ZDF und Porsche wollen das
Thema Wirtschaft für Jugendliche praxisorientiert erlebbar machen. Sie
sehen die Auszeichnung als Motivation, das Existenzgründer-Planspiel als
ideales Lern- und Probierfeld in den Schulunterricht fest zu integrieren.“

Das Comenius-Edu-Media-Siegel bescheinigt dem Existenzgründer-
Planspiel für Jugendliche, bei dem seit Beginn im Jahr 1999 bereits über
45.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, eine besondere
didaktische und mediale Qualität. Die Entscheidung über die Auszeichnung
trifft eine international besetzte Fachjury mit Medienexperten aus 10
europäischen Ländern. Bei dem herstellerneutralen Bewertungsverfahren
stehen die Inhalte und das didaktische Konzept der Bildungsmedien im
Vordergrund.

Die didaktisch hohe Qualität des Deutschen Gründerpreises für Schüler
bestätigen auch immer wieder Lehrer, die das Planspiel in ihren Unterricht
integrieren. So auch Ingmar Münther, Lehrer für Sozial- und
Wirtschaftswissenschaften an der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule in
Minden, der seit vielen Jahren begeistert mit seinen Schülern daran
teilnimmt: „ Das Besondere beim Deutschen Gründerpreis für Schüler liegt
in der Verknüpfung von ökonomischen Unterrichtsinhalten mit realen
Wirtschaftsszenarien. Die Schüler beginnen im Verlauf des Planspiels
selbstständig zu handeln und erwerben spielerisch und nebenbei wichtige
Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Eigeninitiative, Kreativität und
Durchhaltevermögen für ihr späteres Berufsleben.“

Nähere Informationen zum Deutschen Gründerpreis für Schüler unter
www.deutscher-gruenderpreis.de/schueler

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